病情分析：
我说一些供你参考，但具体更准的要让医生看才行。
指导意见：
诊断
（1）起病于学龄前期，病程至少持续6个月。
（2）症状标准：至少需具备下列行为中的四条，其症状严重性可不同程度地影响学习和适应环境的能力。①需要静坐的场合难于静坐，常常动个不停；②容易兴奋和冲动；③常常干扰其他儿童的活动；④做事粗心大意，常常有始无终；⑤很难集中思想听课、做作业或其他需要持久注意的事情；⑥要求必需得到立即满足，否则就产生情绪反应；⑦经常话多，好插话或喧闹；⑧难以遵守集体活动的秩序和纪律；⑨学习困难。成绩差，但不是由于智能障碍所引起；⑩动作笨拙，精巧和协调动作较差。（3）排除标准：不是由于精神发育迟滞、儿童期精神病、焦虑状态、品行障碍或神经系统疾病所引起。