病情分析：
本病的发生多数为学龄儿童,男性较多于女性.临床症状主要是频繁活动,注意 力不集中,学习不专心,容易冲动,比较任性.这样势必影响学习的正常进行,以 致成绩下降,家长们常常为此感到烦恼.体格检查中发现部分患者动作笨拙,字迹 歪斜,粗细动作不协调等神经系统轻微阳性体征,同时肌张力增高和腱反射亢进或 不对称.
指导意见：
（1） 行为治疗：主要是训练儿童采用合适的认知活动,改善注意力,克服分心；其次是通过特定训练程序,减少儿童过多活动并纠正不良行为.培养儿童自我控制能力.通过行为指导,儿童行为趋向良好时应及时予以肯定,表扬,以增强其自信心.对患儿进行教育,要改善方式,循循善诱,切忌粗暴批评,讽刺打骂等损害儿童自尊心的不良做法.
（2） 饮食治疗：在食物中尽量免用某些人工色素调味品,防腐剂和水杨酸酯等.酌加咖啡因,配合兴奋剂的治疗,可增加疗效.
（3） 药物治疗：用药前要进行详细的生理和神经系统检查,查明病因.儿童行为障碍由先天体质缺陷引起的,应首先采用药物治疗.常用药物有：
a. 兴奋剂：如右旋苯异丙胺和利他林.用药1～2周后,有显着疗效；
b. 安定剂：如氯丙嗪和硫利达嗪,在兴奋剂治疗无效时可采用；
c. 大量服用维生素,对改善多动症儿童的行为有一定效果.
生活护理：
注意要给孩子提供和睦的家庭环境,及时的教育孩子正确的做法